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酈道元山水文學院簽約作家｜李軍選作品選登我在西湖等你 文：嘉森江措 一個湖，一個夜晚 一片片幸福時光 一個人的西湖 孤獨，沉默不語 寂靜訴說著，那些 曾經的愛，在路上駐足 樹葉顫抖著嘆息 天空痛苦的閉眼 打濕了 凝聚在睫毛上的水珠 比夜晚 還要甜蜜的夜晚 你的舞步在黑暗中浮現 我星星般的柔情 在岸上的歲月中奔走 抱緊那些溫暖的日子 水光和月色 在眼眸中緩緩升起 變作云霧，將雙眼融化 湖水輕擁繁星的夢 夢中的紅唇，吻住了 往昔，一首絕美的詩 蓋上了紅蓋頭 憂傷起起落落 文：嘉森江措 從花朵到花朵 打破了 冰凍的季節，春風 從山中走來 觀賞著大地的容顏 黎明清洗著昨夜的殘夢 露珠在晨光中 睜開了天真的眼睛 憂傷起起落落 而你，如花盛開 流水在歡快的表面下 隱藏著一個 猶豫不決的春天 相思 文：嘉森江措 在這美麗的春日 我又在想你 風吹來一些草籽 綠上窗臺 如一些念，枝枝蔓蔓 水漫過長長的相思 落在扇面 如一些舊事，遮遮掩掩 每一動念 如水撥琴弦，錚錚琮琮 念一個人時 有人，就踩著心間小徑 緩緩走來 作者簡介 嘉森江措：原名李軍選，現為中國現代作家協會會員，《詩文藝》簽約詩人，酈道元山水文學院簽約作家，《青年文學家雜志社》理事、臨汾分會副主席，《迎君軒》文學社社長，《蘭之夢》藝術沙龍責編，中國詩歌網藍V詩人，現代詩歌網駐站詩人，紙刊作品發表于《詩文藝》《文學天地》《青年文學家》《現代作家文學》，網刊《現代詩歌網》《中國詩歌網》、今日頭條、搜狐、騰訊、百度等媒體，作品多次在獲獎，被授予第五屆中國當代實力派優秀作家。2023-07-26 -
劉運德丨嘹亮的軍歌解放軍歌曲比賽現場 又到了紀念“八·一”建軍節的日子，作為一位曾經有著28年軍齡的老兵，心情總是格外激動。然而，最讓我永遠不能釋懷的，還是與軍人生活密切相連的那嘹亮的軍歌。 記得第一次感受軍歌的魅力，是我18歲剛入軍營。新兵連指導員教我們學唱《我是一個兵》，他組織幾百名新兵在操場上排成整齊的方隊，一邊有力地揮舞著臂膀打拍子，一邊用那響亮渾厚的聲音領唱，“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍......”新兵們在節奏明快、鏗鏘有力強烈氛圍感染下，一個個引吭高歌，直唱得渾身上下血脈鼓蕩，熱血沸騰。從此，軍歌喚起了我的激情，我明白自己融入一個血氣方剛的群體。 軍人拉歌的場面 最令人激昂的是高唱隊列歌曲。如《打靶歸來》：“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸、把營歸，胸前的紅花迎彩霞，愉快的歌聲滿天飛......”伴隨著整齊行進的隊列和“咔、咔、咔”的腳步聲，催人奮進。還有《1234歌》、《說打就打》、《軍隊節奏》、《大刀向鬼子們的頭上砍去》等，歌詞簡潔精煉，節奏氣勢磅礴，真正體現了直線加方塊的完美結合。只有當過兵的人才能親身領悟到她的韻味，感受到她的魅力。 最令人感動的是唱軍旅情歌。如《十五的月亮》：“十五的月亮，照在家鄉照在邊關，寧靜的夜晚、你也思念、我也思念......”只唱得戰士們一個個聲情并茂，滿臉淚水流淌。還有《血染的風采》、《望星空》、《為了誰》、《說句心里話》等，展現了一幅幅“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”柔情似水、綿綿情長的愛情畫卷，激發出軍人感人肺腑的真摯情意和無私奉獻的高尚情懷。 最令人自豪的是在大型集會中的唱軍歌。如《中國人民解放軍軍歌》：“向前、向前、向前！我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望，我們是一支不可戰勝的力量......”那整齊的陣容、劃一的動作以及那排山倒海、勢不可擋的氣勢。還有《中國人民志愿軍戰歌》、《英雄贊歌》、《人民軍隊忠于黨》、《咱當兵的人》等，唱起來似狂風暴雨，如龍騰虎嘯，連連激起雷鳴般的掌聲，引起滿堂的喝彩。 最令人震撼的是各類集會上拉歌比賽。這邊剛喊“東風吹、戰鼓擂，拉歌比賽誰怕誰”，那邊接著叫“誰英雄、誰好漢，拉歌場上比比看”等，拉歌語言簡直是五花八門，千奇百怪；士氣排山倒海，直沖云霄。還有專門擾亂人家正在高唱的連，也有死皮賴臉光拉人家唱自己不唱的隊，但一旦這個集體起來唱，每個官兵都挺起胸膛，吊起嗓子，粗著脖子使勁地吼，直吼的個個脖子上青筋突兀，血脈賁張，滿臉通紅。會場內那吶喊聲、唱歌聲、鼓掌聲、歡笑聲混合在一起，此起彼伏，簡直是聲嘶力竭，震耳欲聾，一浪高過一浪，象潮水涌來，似地動山搖，每個人的集體榮譽感、興奮點被激發到了極至，個個臉上溢滿無比的興奮和喜悅。 著名歌星董文華為指戰員演唱軍歌《血染的風采》 早年從戎，我在軍營里親身體會到，不論是出操、行軍還是訓練中，都有軍歌相伴，養成步調一致、令行禁止的意識；聽到不管是吃飯、學習還是集會前，都用軍歌鼓勁，凝聚精力旺盛、激情四射的氛圍；理解了甚至在打仗的時候，都吹軍號指揮沖鋒，激發不怕犧牲、勇往直前的意志！可見，軍歌是與軍人朝夕相處、形影不離的親密伴侶，是人世間鼓舞士氣、增強斗志的激情源泉，是將士們沖鋒陷陣、前赴后繼的戰斗號角！ 啊！嘹亮的軍歌，是你激情的旋律，涌流出勇士身影，高奏出進軍號角，托映出勝利篇章，釋放出亮劍精神。是你優美的歌詞，詮釋出金戈哲理，折射出不巧軍魂，謳歌出英雄豐碑，引向那新的勝利。 由此，我從軍歌里讀懂了英雄人物奮勇殺敵、“精忠報國”的無畏品質，理解了革命先烈視死如歸、為國捐軀的高尚情操，體會了我軍攻無不克、戰無不勝的頑強作風，詮釋了軍人甘愿吃虧、顧全大局的奉獻精神。 退休以后，我一如既往地關心軍隊和國家的建設事業，并時常參與軍地的文化娛樂活動，讓自己經常聽到武威雄壯、催人奮進的軍旅歌曲，回眸昔日激情燃燒、難以忘懷的軍營歲月，追憶當年金戈鐵馬、熱血奔騰的部隊生活，激發軍人奮勇向前、無往不勝的拼命精神，大力弘揚“老驥伏櫪，志在千里”的無私情懷，投入當前“奉獻無形，大愛無疆”的火紅時代。 作 者 簡 介 劉運德，安徽省界首市公安局退休干部，曾經參加軍旅生涯28年，中國散文學會會員，省作協成員，南國文學社副主編，《青年文學家》南國文學會作家理事，“酈道元山水文學院”簽約作家，《文筆精華》研究會特邀會員。先后有500余篇詩文在國家、省、市報刊雜志發表，其中80余篇獲獎。出版《劍與盾》《警魂》《忠誠》三部選集。2023-07-26
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侯炳茂抗美援朝題材散文集《流動的馬燈》分享會在京舉行2023年7月27日是抗美援朝戰爭勝利70周年紀念日。 7月23日，由中國散文學會主辦，北京五棵松軍休所協辦的紀念中國人民志愿軍抗美援朝勝利70周年、祖國不會忘記、向英雄老兵致敬——侯炳茂抗美援朝題材散文集《流動的馬燈》分享會在北京舉行。中國散文學會會長葉梅，中國作協社聯部二級巡視員豐玉波，名譽會長周明、石英、吳泰昌、王宗仁，彭德懷、宋時輪同志的家屬代表張峰、宋佰一以及軍旅軍史散文作家柳建偉、馬譽煒、周振華、喬秀清、王賢根、田霞、沈曉泓、聶虹影、王小班、莊志霞、張莉娟、趙晏彪、朱金平、李金明、肖躍華、蘭寧遠、王潔、董山峰、張社卿、劉存根、塘萍、胡偉、王然、王立軍、趙勝利、凌翔、商澤軍、胡松夏、笑石、肖江、曾祥書、王曉君、黑建軍、劉書良、桑農、戴榮里、郭薇、林梓豪暨會員代表，作者單位代表和有關媒體100多人參加活動。分享會由中國散文學會常務副會長紅孩主持。 《流動的馬燈》一書作者侯炳茂 《流動的馬燈》一書是志愿軍老戰士侯炳茂用十余年時間寫成的抗美援朝題材系列散文，恰逢抗美援朝戰爭勝利70周年之際結集出版，這是一位志愿軍老戰士獻給祖國最珍貴的禮物。侯炳茂系陜西省鳳翔縣人，1936年12月出生，1951年2月參軍，隨即入朝參加抗美援朝戰爭，曾任第六十四軍軍醫院衛生員，在朝鮮戰場榮立三等功。回國后，在師醫院任軍醫、所長、院長，并再度榮立二等功、三等功各一次。1994年從解放軍總醫院正式退休。74歲時開始散文創作，創作了大量反映火熱軍旅生活的散文佳作。其中，《會唱歌的金達萊》首發表于2010年6月20日的《中國文化報》。散文《頂水罐的朝鮮女孩》獲第六屆全國冰心散文獎，散文《又見到野櫻桃》《一封未寄出的信》獲《解放軍報》長征文藝獎，散文《防空洞前紫藤開》被選入《解放軍報》年度散文排行榜，散文《巴金在三八線上》《前線，她給巴金當向導》被上海巴金文學館收藏。侯炳茂現為中國散文學會會員，2020年10月獲中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年紀念章。 中國散文學會會長葉梅 中國散文學會會長葉梅首先向志愿軍老戰士、散文集《流動的馬燈》作者侯炳茂獻花并致辭，她指出：“即將到來的7月27日是朝鮮戰爭停戰70周年的重大紀念日。1950年10月19日，中國人民志愿軍在彭德懷司令員兼政治委員率領下肩負著保衛祖國、維護和平的偉大使命，毅然出征，以正義之師行正義之舉，投身于那場艱苦卓絕的戰爭。中華兒女舍生忘死，英勇作戰，取得了抗美援朝戰爭的偉大勝利。今天我們各位作家相聚在一起，并舉行曾經參加抗美援朝的老戰士候炳茂同志的散文集《流動的馬燈》作品分享會，正是為了向老一輩革命家，向那些在抗美援朝戰爭中氣壯山河、出生入死的英雄們致以最崇高的敬意！并向志愿軍烈屬、軍屬致以崇高的敬意！” “候炳茂同志是抗美援朝戰爭的親歷者，見證者，他不僅以他的青春熱血參與了這場偉大的戰爭，更是在年過七旬之后以滿腔激情投入了對這場戰爭和戰友們的書寫，通過他一系列鮮活生動、感人至深的散文作品，真實再現了志愿軍戰士對祖國和人民最深沉的愛，再現了他們震懾世界的勇敢堅韌，也再現了他們的烈焰和柔情，他們是盛開的金達萊，是中華民族的優秀兒女，最可愛的人。抗美援朝戰爭的偉大勝利，將永遠銘刻在中華民族的史冊上，永遠銘刻在人類和平、發展、進步的史冊上，《流動的馬燈》作為一部難得的歷史記錄和真情書寫，點亮了一盞永不熄滅的愛國主義明燈。 原軍事博物館軍史研究員張莉娟 原軍事博物館軍史研究員張莉娟向與會者講解重溫抗美援朝的偉大歷程。 301總醫院政治部原副主任喬秀清向與會者介紹侯炳茂創作經歷，來賓朗誦魏巍散文《誰是最可愛的人》節選并向在場參會的12位70歲以上共和國老兵獻花。 彭德懷司令員家屬張峰、宋時輪將軍女兒宋佰一、建國前參軍的老兵作家石英、軍旅老作家王宗仁、八一電影制片廠原廠長軍旅作家柳建偉、北京衛戍區原政治部主任馬譽煒、軍事科學研究院政工研究院原副院長張社卿等先后發言。 八一電影制片廠原廠長軍旅作家柳建偉 與會者對于中國散文學會在隆重紀念抗美援朝戰爭勝利70周年之際舉辦的這場活動給以高度評價，他們點贊這樣的活動有利于銘記歷史、緬懷先烈，珍惜來之不易的和平幸福生活；有利于維護歷史事實和公平正義，推動構建人類命運共同體；有利于團結全國人民，集中力量進行社會主義現代化建設；有利于繼承和弘揚以愛國主義為核心的民族精神；有利于增強國家和民族的凝聚力、向心力和認同感。 中國散文學會常務副會長紅孩（左） 紅孩在閱讀完《流動的馬燈》一書后無限感慨：“這部抗美援朝題材散文集的出版，有著填補某些軍史空白的意義，是關于文學的，也是超越文學的。正像我們所走過的歲月，越回味越有滋味。愿侯老把抗美援朝的散文續寫下去，為自己寫，為新中國的歷史寫，也為未來寫。”（龍坪）2023-07-26
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讓課堂煥發出生命的活力河南省安陽縣永和鎮中心校校長 王志良 學而不思則罔，思而不學則殆，今天讀書時讀到這樣一句話：“讓課堂煥發出生命的活力”。作為教師這句話引發了我的思考：什么是生命的活力？在課堂上如何煥發出生命的活力？ 先說“什么是生命的活力？"這可能又要先說清楚什么是“活力"？按照《現代漢語詞典》的解釋是：旺盛的生命力。由此我們可以這樣理解，活力本身就是生命力的表現，那生命的活力因此就應該是旺盛的景象。“旺盛”一詞在現代漢語詞典中的解釋是：生命力強；情緒高漲；茂盛的，所以我們自然可以理解為：情緒高漲是一種旺盛的表現。因此，我們要在課堂中展現的就應該是：一種情緒高漲的學生課堂表現。我并不反對學生冷靜地思考，但具有外向性特點的中小學課堂，要學生情緒高漲富有激情、要思維積極氣氛活躍、要敢于表達勇于表現，這應該是課堂活力的基本特征。 在基本弄明白什么是生命的活力和課堂生命活力表現的基本特征后，我又開始思考“課堂上如何煥發生命的活力？”的問題。我想首先要有行動的指南，老師的組織課堂要始終牢記“教師為主導、學生為主體、發展為主線”的”“三主”原則。理解教師為主導要理解清楚主導的意思。主導一詞，《現代漢語詞典》解釋為：動詞，決定并引導事物向某方面發展；名詞，起主導作用的事物。由此可見，方向性引領和方向性的引領者是教師的主要任務和主要角色，要循序漸進，善于啟發，要瞅準時機，不憤不啟，不悱不發，要誨人不倦，要有教無類，也要敏而好學，不恥下問。教師主導是引導發展方向，不是全盤托出，不能滿堂灌，課堂要預設和生成相結合，要給學生搭臺子、鋪路子，讓學生成為課堂真正的主體，讓學生在課堂上有思考的機會、展現的機會和分享的機會。 為了讓課堂更好的展現生命活力，我想可以依據"三主"原則，把“發展為主線”運用發揮一下，教師授課一定要安排學生進行課堂展示。學生展示預習成果，學生展示解題思路，學生展示不同思路的一題多解，學生展示小組交流的集體成果，學生展示糾偏概全，學生展示個性風采，學生展示課堂小結，學生展示展示技能等等。把課堂交給學生，讓學生積極思考，大膽展示，快樂交流，如此課堂必然煥發出旺盛的生命活力。 讀書在于思考。可能因一本書、一句話，引發我們的金點子、銀點子，或是一個樸素的想法，而且這個想法不一定有效，但讀書能引發思考就好。思考是一種歷練，思考也是一種力量，思考終會讓我們成為一道光，這道光能溫暖自己、照亮別人，讓我們追光而遇、沐光而行，在讀書中遇見自己的詩和遠方！2024-08-30
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“肝膽相照”正念杯中國文藝名家文學書畫攝影青州采風創作論壇暨頒獎活動成功舉辦本網訊（記者 王帥偉 實習記者 靳紫夢 蘇嘉文）七月的青州，鮮花盛開，賓朋云集。“肝膽相照”正念杯中國文藝名家文學書畫攝影青州采風創作論壇暨頒獎活動于2023年7月22日-23日在山東青州成功舉辦。 本次活動由中國民主建國會濰坊市直屬支部委員會發起，中國文藝名家展覽館、北京正念正心國學文化研究院、《科學導報·現代教育》今日文教編輯部、315 記者攝影家網、中華文教網、央聞(山東)文化傳媒集團主辦，?中國現代書畫家協會、中國新聞攝影協會、作家報社、《詩海潮》編輯部、奉天詩刊編輯部聯辦，淄博竹林寺、《市場信息報》濰坊融媒體中心、生態環保健康網、總臺CGTW央視廣代《商企匯》攝制組協辦。 出席本次活動的主要嘉賓有:人民日報海外版原副總編輯王謹，軍旅書法家、詩人楊廷欣，《作家報》總編輯張富英，公安部中國警事融媒體中心執行主編張殿武，北京正念正心國學文化研究院院長、中國文藝名家展覽館網展中心總編笑琰，民建濰坊市委直屬支部主委楊光保，青州市某局劉治局長，中華文教網主編《山西科技報》今日文教主編李月，央視廣代商企匯攝制組編導李東澤，青州市作家協會副主席遲玉紅(筆名：高原)以及來自全國各地的近三十位獲獎作者代表。 7月22日上午9時在山東青州孝文化協會大禮堂，由人民日報海外版原副總編王謹宣布“肝膽相照”正念杯中國文藝名家文學書畫攝影青州采風創作論壇暨頒獎活動開幕。嘉賓楊廷欣、張富英、楊光保、張殿武先后致辭，靳新國做大賽情況總結發言，上午會議由李東澤與李月主持。 依次上臺接受頒獎證書的獲獎作者有，葉春秀，張樹堂(筆名妙菩提)，程紹亭，煥達(劉玉海)，高發奎?，肖殿愛，楊光寶，馬勇，龍秀?（陳福榮），郭文若，李國華，釋仁證（彭小利），林清泉，寒月（姜鳳龍）丁立新，何萍，耿洪亮???朱翰香，宋吉英，姜紅霞，楊金香，蒙曉韻?，王帥偉，蔣衛平，張春河，蘇嘉文，吳林燁等（個別缺席）。 獲獎作者代表張樹堂會長發言后頒獎結束，大家興致勃勃地參觀了現場書畫及攝影作品展。 上午10：50進入書畫筆會，王謹總編和軍旅書法家、詩人楊廷欣首先開筆，現場氣氛熱烈，笑琰總編、張富英總編、詩人李月、葉春秀，劉玉海、畫家韓延祥等也紛紛揮毫潑墨。 下午3：00開始分組論壇，論壇主題“與詩書畫影結緣，我快樂”，六組詩文及書畫攝影作者與嘉賓紛紛暢談自己如何走上文學或書畫攝影等藝術創作道路以及創作經驗等等，王謹總編與兩位散文作者龍秀?（陳福榮），宋吉英首先上臺開啟了論壇話題。在嘉賓張富英,笑琰（靳新國），楊廷欣的帶領下論壇漸入佳境，獲獎作者也打開了話題，對各種體裁的文化藝術創作進行了深入討論。 論壇結束后，嘉賓們參觀了民建會員企業山東榮利集團參觀“一門九烈”展廳以及新希望彩印有限公司。通過“一門九烈”后人、榮利集團董事長、孝行天下協會會長、民建會員王建軍滿含深情地介紹，大家對青州這片有著紅色傳承和革命記憶的土地有了更深層次的了解。民建會員、青州市印刷行業協會會長周建林為與會嘉賓題贈《范仲淹書伯夷頌乾隆御題真跡》，讓大家充分體會到了青州歷史文化廣泛參與的大眾熱情，在民建會員企業、國家新聞出版總署書刊印刷企業、新希望彩印有限公司車間參觀時，大家看到一分鐘（60秒）印刷800張（對開）報紙的高速度高效率，真是大開眼界，紛紛贊嘆見證到了中國科技已經駛上了高速發展的快車道。 7月23日上午采風活動參觀了青州古城，登臨城墻，偶園，歐陽修紀念館，李成紀念館，香山漢墓遺址，香山黑豬養殖基地并品嘗了全豬宴美食。下午參觀了青州新博物館，范公亭公園三賢祠。 嘉賓們領略了青州“面山負海古諸侯，信美東方第一州”之久遠深厚的歷史文化脈絡。文藝家們紛紛表示收獲頗豐，將會創作出更加優秀的作品。 （責任編輯：李月）2023-07-25 -
全球華人“和文化”文學藝術大展賽啟動儀式暨新聞發布會在京成功舉辦?本網訊（記者 笑琰? 李月 實習生 李凡 蘇嘉文）7月16日下午，全球華人“和文化”文學藝術大展賽啟動儀式暨新聞發布會，在北京新聞大廈藝術館成功舉辦。 ? ? ? ? ?中宣部原秘書長，中國政研會副會長官景輝；中國人民解放軍電視宣傳中心原主任，少將，中國作協詩歌委員會副主任，國務院參事室中華詩詞研究院顧問李文朝；中國人民解放軍總后勤部原軍需裝備研究所、油料研究所所長，將軍詩人楊廷欣；中央國家機關書協副主席、中國書法家協會理事朱守道；人民日報海外版原副總編，亞洲文化交流協會副會長王謹；中國市場學會副會長、商務部商品市場轉型升級領導小組成員朱勇毅；《信息早報》社原黨委書記、總編輯，中華炎黃文化研究會理事葉建華；世界華文微小說研究會副會長、北京微電影學會會長，作家網總編趙智；中國書畫藝術研究院院長高騰岳；天津美術學院教授、國畫系主任，倉山書畫院顧問顏寶臻等領導嘉賓，在京書畫家特邀代表，以及各聯辦單位領導、媒體記者50余人，出席了啟動儀式暨新聞發布會。中國書協顧問，中國書法家協會原黨組書記、駐會副主席張飆贈送了和文化書法作品。啟動儀式暨新聞發布會由活動組委會副主任、中國徐悲鴻畫院秘書長李浪木主持。 ? ? ? ?此次大展活動，由中國書畫家協會、世界華人聯合會（總會）詩書畫研究院、中國書畫家聯誼會、中國翰林院藝術家聯合會、作家報、《中華國粹》雜志社、藝術世界專刊、倉山書畫院、作家網、和也健康科技有限公司、北京文心國際文化藝術研究院等聯合發起主辦，全球華人“和文化”文學藝術大展賽，旨在：“弘揚和文化??福澤全人類”，以詩文書畫等藝術形式來彰顯“和文化”之大義，挖掘充實“和文化”之內涵，弘揚“和文化”之精神，承繼光大“和”之思想精髓！ ? ? ? ? 活動總策劃、《作家報》總編輯張富英致歡迎詞，熱誠歡迎各位嘉賓的蒞臨，感謝大家迎著酷暑來捧場！他在致辭中講明了策劃這次活動的初衷：2021年與和也結緣，深深為和也人的謙和、不遺余力以科技的力量帶給人們健康的精神追求所打動，從此深深被和文化所吸引，越研學越熱愛，切實領悟到：人身體的健康態、身心的健康態即和。并深刻認識到“和文化”在中國有著悠久的傳承，幾千年的薪火相傳中，作為華夏民族核心價值觀的中庸之道，托舉中華民族鑄就了五千年輝煌，“道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽 沖氣以為和”、“天人合一”、“和合相生”，儒釋道和合為中華文明之內核之根基。先賢的智慧福佑中華，“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也”，和也達道，乃人類福祉！從而倍增“文化自信”。“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”習近平總書記多次點明了文化振興的重要性。在和也發起弘揚和文化大展活動，實至名歸。充分體現了和也人的高瞻遠矚與遠見卓識。他強調這是一項系列過程，是一項偉大事業，祝愿大展在各方齊心努力下取得圓滿成功！希望作家朋友們才情涌動創作出優秀的和文化美文，希望更多書畫藝術家揮毫潑墨踴躍投稿摘取大獎，希望媒體同仁們傾情報道發布助推！最后，祝愿大家身泰體健、和和美美，祝福和也蒸蒸日上，再創輝煌！ ? ? ? ? ?活動組委會副主任、和也健康科技有限公司助企干部傅雪忠代表冠名企業，向來賓介紹了和也公司的發展歷程、科技健康理念及企業文化建設成果。他介紹說：和也健康科技有限公司坐落于中國著名生態竹鄉、“兩山理念”誕生地、聯合國人居獎獲得縣——安吉，是一家磁健康行業的國家高新技術企業，致力于磁健康寢具、坐具、護具，健康紡織品，智能家居等用品的研發、生產、銷售、咨詢與服務工作。 ? ? ? ? 公司大力實施創新驅動發展戰略，依托科技研發和不斷創新打造了“省級院士工作站”、“浙江省博士后工作站”、“浙江省企業技術中心”、“省級高新技術企業研究開發中心”、“浙江省級工業設計中心”與“省級企業研究院”六大創新平臺，被科技部評為國家“火炬計劃”單位。公司擁有國內外授權專利500余項，其中發明專利100余項，榮獲“國家知識產權優勢企業”稱號。公司產品技術先后被天津市科委、浙江省科技廳認定為“科學技術成果”，被浙江省人民政府評為科技進步二等獎，榮獲上海市科技進步二等獎，榮獲2018年浙江省專利金獎，榮獲綠色產品認證證書，榮獲“品字標”公共品牌標識使用授權證書，是2018年度湖州市政府質量獎獲得單位。 ? ? ? ?公司努力打造產學研用發展一體化，與華西醫科大學、中科院上海生化研究所、西北工業大學、中科院合肥強磁場科學中心、西安交通大學第一附屬醫院等機構建立產學研合作，拓展了磁生物學的研究領域，加快了科技成果產業化，增強了公司核心競爭力。作為中國保健功能紡織品磁劑量標準及中國保健功能紡織品負離子標準的主導修訂單位，公司目前已經參與起草和主導修訂相關的國家、國際行業標準，同時還歷時四年自創了“三維空間磁場標準及其測量方法”。 公司積極推動“大眾創業萬眾創新”，作為安吉“雙創”典范，公司緊抓市場發展規律，實行全國連鎖加盟的經營模式，現已發展形成了遍布全國的五千余家專賣店，“萬人萬店”創客幫扶計劃解決了創業最后一公里難題，形成了市場影響力。和也是“浙江省工業旅游示范基地”、“浙江省中醫藥文化養生旅游示范基地”、“湖州市科普教育基地”、安吉“兩山”講習點，公司傾心打造的和也健康博物院，不僅科普了悠久的睡眠文化和寢具發展歷程，還展現了和也人對人類健康睡眠的貢獻以及未來健康產業發展的前景，2023年被評為國家AAA級旅游景區。 ? ? ? 公司傳承弘揚中華傳統“和、孝、善”文化，實踐《弟子規》。發展至今，已經在全國各地舉辦了百余場踐行“和孝善”文化、情系困難群體的公益慈善事業活動，得到了社會各界的高度贊賞和大力支持，真正做到了傳承美德，以孝為先，善行天下，感恩社會。 2019年9月，和也公司規劃占地300余畝的和也大健康產業園正式投入使用，一個以“產業園區為載體，科技創新為特色，傳統文化為內涵”的，集研發設計、智能制造、教育培訓、健康養生、休閑娛樂于一體的健康航母，正在啟航。這也將為進一步發展安吉生態旅游產業，提升安吉城市品牌活力，服務廣大消費者，使“和也”品牌走向全國、走向世界，開創更為遠大廣闊的前景。 致辭中，傅總高屋建瓴寄語：舉辦這次全球華人“和文化”文學藝術大展活動，是和也公司的新舉措。這次活動的成功舉辦，必將打造出企業文化新高地，必將迎來和也更高質量的發展！促使我們的企業，在做好，做大，做強的基礎上，更有未來，更能長久。堅守這樣一種戰略定位，和也就一定會走得更遠，更寬。 ? ? ? ?官景輝秘書長宣布全球華人“和文化”文學藝術大展賽啟動，與會領導李文朝將軍、王謹總編、楊廷欣將軍、朱守道司長、朱勇毅會長、錢愛華總經理共同啟動，并先后發表熱情講話。王謹總編做了和文化專題講座。活動組委會主任、和也健康科技有限公司總經理錢愛華，倉山書畫院院長楊茂坤等接受了媒體記者專訪。 ? ? ? ?據悉，大展賽征稿分兩大類：一、面向海內外華人作家、詩詞家及和文化研究者、愛好者征集有關和文化內涵的詩文；二、面向全球華人書畫藝術家征集具有和文化內涵或體現和也健康科技理念的書畫藝術作品，國內側重省級以上會員（含省級和行業協會）與實力派書畫家。征稿時間：即日起至?2023年12月31日止。征稿結束后進行評審評選：擬從來稿中，評選出優秀書法作品200件、中國畫作品100件、其他藝術作品30件參加展覽，并從中評選產生特等獎、金銀銅獎和優秀獎；擬從作家、詩人創作的禮贊和也健康科技及有關和文化內含的詩文詞賦中，評選出一二三等獎，被書畫藝術家選中書寫，特設“和璧獎”。書畫藝術類：擬設特等獎兩名：獎勵價值五萬余元的和也磁療床墊；擬設金獎四名：獎勵獎金一萬元+和也磁療枕頭；擬設銀獎六名：獎勵獎金五千元+和也磁療枕頭；擬設銅獎十名：獎勵獎金三千元+和也科技健康護身系列產品一套；擬設優秀獎若干名：獎勵和也科技健康護身產品一套。文學類據征稿情況，另設置規格。入展、獲獎者均獲贈《全球華人“和文化”文學藝術大展賽優秀作品集》，并受邀出席2024年世界健康日在和也集團隆重舉辦的“和文化”大展與頒獎典禮。 ? ? ? 發布會上，活動組委會秘書長、《作家報》藝術世界專刊主編劉利剛宣讀了大展征稿啟事；啟動儀式后，會議組織了與會書畫家，根據活動組委會搜集整理的和文化資料，以及自己對和文化的認同，揮毫潑墨、切磋交流，為大展留下了第一批墨寶。 ? ? ?（責任編輯：土火）2023-07-17 -
全球華人“和文化”文學藝術大賽隆重征稿“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”習近平總書記多次點明了文化振興的重要性。“和文化”在中國有著悠久的傳承，幾千年的薪火相傳中，作為華夏民族核心價值觀的中和之道，托舉中華民族鑄就了五千年輝煌，“道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽?沖氣以為和”、“天人合一”、“和合相生”，先賢的智慧福佑中華，“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也”。 由中國書畫家協會??世界華人聯合會（總會）詩書畫研究院??中國書畫家聯誼會??中國翰林院藝術家聯合會??《作家報》社??《中華國粹》雜志社???藝術世界專刊??倉山書畫院??作家網??和也健康科技有限公司??北京文心國際文化藝術研究院等聯合發起，舉辦全球華人“和文化”文學藝術大賽，以詩文書畫等藝術形式來彰顯“和文化”之大義，挖掘充實“和文化”之內涵，弘揚“和文化”之精神，承繼光大“和”之思想精髓！ ? 主??旨??弘揚和文化???福澤全人類 指??導??中國書法家協會??中國美術家協會 主??辦??全球華人“和文化”文學藝術大展賽組委會 ? 一、面向海內外華人作家、詩詞家及和文化研究者、愛好者征稿：有關和文化內涵的詩文。 1.立足中華民族優秀的傳統文化，從中萃取； 2.著眼和也健康科技理念、精神和企業文化，從中提煉。 ? 二、面向全球華人書畫藝術家征集。國內側重省級以上會員（含省級和行業協會）與實力派書畫家。 1.作品內容：①需具有和文化內涵或體現和也健康科技理念，請參照組委會提供的相關內容，亦請搜索和也健康科技網頁、了解和也健康科技理念創作；②可根據自己對“和”文化的理解自撰自書，歡迎詩書畫兼容兼美的藝術作品；③以“和”字榜書為主體，輔以與孝善誠信合美等文化相關的落款；“和文化”對聯，建議使用瓦當紙書寫。④繪畫（中國畫）作品可放寬界定，即高雅之作的山水人物花鳥作品均可。（弘揚和文化及傳統文化的其他藝術作品如剪紙等，亦在應征之列）? 2.作品規格：為便于展覽出版起見，參展作品至少一幅豎式四尺整紙（136cm×68cm），其他尺寸數量不限。 三、征稿時間 即日起至?2023年12月31日止，以當地郵戳（或快遞收簽日）為準。 四、評審評選 1.由全球華人“和文化”文學藝術大展賽組委會組織實施評審評選。①擬從來稿中，評選出優秀書法作品200件、中國畫作品100件、其他藝術作品30件參加展覽，并從中評選產生特等獎、金銀銅獎和優秀獎，具體將根據來稿和評審情況適度調整；②擬從作家、詩人創作的禮贊和也健康科技及有關和文化內含的詩文詞賦中，評選出一二三等獎，被書畫藝術家選中書寫，特設“和璧獎”；③其他藝術門類酌情增設。 2.書畫藝術類：擬設特等獎兩名：獎勵價值五萬余元的和也磁療床墊；擬設金獎四名：獎勵獎金一萬元+和也磁療枕頭；擬設銀獎六名：獎勵獎金五千元+和也磁療枕頭；擬設銅獎十名：獎勵獎金三千元+和也科技健康護身系列產品一套；擬設優秀獎若干名：獎勵和也科技健康護身產品一套。?? ????3.文學類：據征稿情況，另設置規格。 五、入展待遇： 1.向獲獎、入展的優秀作者頒發榮譽證書、收藏證書、獎金、獎杯及和也健康產品； 2.入展、獲獎者均獲贈《全球華人“和文化”文學藝術大展賽優秀作品集》一部； 3.特邀支持單位領導、部分評委、海外書畫藝術機構代表及獲獎、入展文藝家蒞臨開幕式，出席相關和文化與藝術論壇，聯誼交流； 4.獲獎、參展作品將在“華文作家網”“中華國粹在線”網站永久展出，大展微信公眾號及時推送大展的進展情況； 5.《藝術世界》專刊及主協辦相關媒介，開辟特輯、專欄，全力推介參展優秀書畫藝術家。 6.獲獎、入展的文學藝術家，發起媒體聯盟聘為簽約畫家、書法家、作家、詩人等。 六、收稿地址 北京市通州區土橋西區4--5111//?全球華人“和文化”文學藝術大展賽組委會秘書處（郵編：101100）?? 收稿人：房榮麗??陳琳??聯系電話：010-61507559 ?/18510072519 ? 大展專用網址：www.hwzjw.cn??大展專用郵箱：WXTXLM@126.com???大展專用公眾號：zjbwxgj?）2023-07-17 -
著名作家耿曉麗談學生成長教育的精彩發言尊敬的李老師、各位家長、同學們，大家上午好！ 我是學生劉燦的家長，今天能夠站在這里和大家共同討論交流孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 首先感謝學校和李老師給予我這么好的一個機會，在這里，我代表各位家長對咱們李老師以及12班所有任課老師道聲：老師，您們辛苦了，感謝你們對孩子的辛勤付出，謝謝你們（當然，咱們各位家長也很辛苦，都在對孩子默默關注。擔心他們學得會嗎？吃得飽嗎？睡得香嗎？那么，讓我們給自己一個掌聲好不好？）。其實，我最想對在座的同學們說聲：孩子，你們辛苦了。感謝你們在奮斗的年紀沒有選擇安逸。 此時此刻，我想表達的除了對老師的感激之情，還有對家長朋友們的鄭重囑托，更有對孩子們的殷切期望。 家校共育，共促成長。希望家長朋友們假期擔任好監護人的職責，給孩子灌輸交通安全、防溺水知識、幫孩子們規劃假期學習、生活，更要時刻關心關注孩子的身心健康，多陪伴孩子，多和孩子交流，多帶孩子出去走走看看。我們要做到：不僅是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。 接下來，我想說的是對孩子們的勉勵。 親愛的同學們，奮斗的你們、奮斗的青春最美麗。同學們，學習的路上，堅持不容易。但是，我們需要的恰恰就是堅持、堅持再堅持。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們要知道，在學習的道路上，有困境沒有坦途，有拼搏沒有捷徑，有夢想不能懈怠，有信念不能徘徊，這些，都是需要我們以樂觀的心態、積極的人生態度去學習、去收獲、去不斷擁有滿滿的獲得感與美美的幸福感。這正好應了習總書記所說“幸福是奮斗出來的”的暖心話語。 一分耕耘，一分收獲。于拼搏時，在學習上，需要注意的是勇往直前、奮勇爭先、不怕一切困難；于拼搏時，在學習上，還需要的是注意各學科平衡發展、鍛造各種能力，多實踐少空談，多聽聽別人的建議，向別人多請教，還要注意的是勞逸結合……否則，艱難險阻就會嚇跑你、艱辛困苦便會絆倒你。做好查漏補缺，做好互助互勵，做到人人有發展、個個能成才。希望你們成為學習者、研究者、探索者、生活的強者。相信，只要作好了向一切困難挑戰的準備，努力付出了，就一定會有收獲與回報，就一定能夠擁抱風雨之后的彩虹。但是，此時我們要深知：自我約束是需要有勇氣的，自我奮斗是需要有毅力的，自我前行是需要有執著的。 親愛的同學們，心有暖陽，你們的心則會自如、靈動與飛揚；心有信念，你們的心則會不斷向陽、時刻向前，我衷心地祝愿你們努力奔跑，努力創造出一個屬于你們每一個人的嶄新未來。 你們都是新時代的青年，都是追夢人。勇敢追夢，前行的路上，定會風景無限。 親愛的同學們，似水流年，花開有聲，當你們站在歲月的河畔，看那流水輕輕劃過，河面蕩起漣漪時，以及繽紛的落英、逝去的年華，回想那段刻苦學習的光陰時，心靈寧靜而致遠。相信你們會有深刻的感悟。 親愛的同學們，心動就要行動！下學期你們就是高二的學生了。從現在開始一定要珍惜每一分每一秒的時間，讓老師的教誨，父母的關愛、同學的鼓勵成為你們奮斗的姿態、成全美好，成就未來。 由于時間關系，就說這么多吧，說得對的地方，請大家笑納；說得不對的地方，還望大家海涵。請多提寶貴意見。最后，我祝福各位老師工作順利，身體健康；祝福家長朋友們男的瀟灑，女的漂亮；祝福同學們乘風破浪，揚帆起航。謝謝大家！ 作者簡介：耿曉麗，女，80后。筆名彼岸花、晨曦，就職于河北省阜平縣電視臺。中華詩友會理事兼河北分會副會長、中國散文學會會員、河北省文學藝術研究會文旅采風委員會副秘書長、阜平文旅采風團團長兼秘書長、魯迅文學院保定作家班學員、保定市作協會員、漢中市赤土嶺文協微信官網駐站作家、益友文學社顧問、“南國文學”優秀主編、第五屆中國當代實力派優秀作家。在國家、省、市級刊物雜志發表文章多篇，并多次在全國征文大賽中獲獎，出版散文集《彼岸花開》，創建公眾號“青檸書鳶”文學平臺。2024-08-30
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2023年“丁一杯”“浩然杯”“絲路杯”研學活動圓滿結束科報文教訊 （文/流沙??攝影:龍泉）?7月6日至9日，來自浙江、福建、廣東、廣西、吉林、云南等省（區）眾多中小學生及家長，參加了在北京舉行的2023年“丁一杯”思維研學全國總測試、第十二屆“浩然杯”中小學生寫作全國總筆會、第八屆“絲路杯”國際英語全國總展示等研學和親子活動。 研學期間，同學們開展了文化交流活動，展示了各項能力。同學們與清華學長面對面交流，并聆聽了清華學長學習方法的專題報告，穿著學士服在清華大學門口留影。同學們還游覽了長城、什剎海、鳥巢等，活動豐富多彩，同學們收獲滿滿。 8日晚上，在北京師范大學沙河校區禮堂舉行了隆重的結營典禮，同學們表演了的舞蹈、武術、笛子、唱歌、朗誦等節目，現場氣氛非常活躍。中國科學院數學與系統科學研究院研究員陸柱家教授、北京市寫作學會辦公室主任謝百利老師等，為在研學活動中能力突出、表現優異的同學頒發了證書。 本次“丁一杯”思維研學活動，高手如云，交流充分。“絲路杯”英語與外教口語交流環節，精彩紛呈，異常緊張。“浩然杯”筆會得到了南京大學博士、北京市寫作學會常務副會長、中央財經大學新聞系主任譚云明教授的充分肯定，他說本屆筆會學生寫作的主題充滿了正能量，充分體現了“浩然杯”筆會的宗旨，即展寫作才華，養浩然正氣。 這次“丁一杯”“浩然杯”“絲路杯”北京研學活動在同學們心中播下了希望的種子，這是一次非常有意義的人生體驗，也是一次成長的歷練。這次研學活動得到了家長們的密切配合，這更是一次特殊的親子教育。 據悉，本次“丁一杯”活動中獲得金銀銅的選手，有機會參加今年8月份在上海舉行的亞洲精英賽。 （責任編輯：土火）2024-08-30 -
柴時鐘：校長教育思想對學校的發展至關重要? ? ? ?廣東省惠州市泰雅實驗學校總校長?柴時鐘 ?? ? ? ? ?柴時鐘，全國知名校長、著名特級教師、享受政府津貼專家、2所211大學校外碩導、3個國家級課題參與承擔者等，出版著作《（一位校長的教育守望）讓每個夢想都開花》《例說數學教學機智》《＂以人為本，為學生終身發展奠基＂理論與實踐研究》等15部，完成國家級教科研課題2項，省級教科研課題9項，獲著作類、成果類獎7次，發表論文百余篇。 ? ? ?【泰雅實驗學校（原崇雅實驗K15教育集團）是惠州教育航母、廣東百年名校，前身為鄧承修先生創立于1889年的崇雅學堂(現崇雅中學)，是北伐名將葉挺將軍、國民革命先驅鄧演達先生的母校，素有“東江革命搖籃”的美譽。新時代崇雅人、泰雅人傳承文化，追求理想，塑造精神，崇賢尚雅，泰通雅達，學博志遠，求進報國，志在教育，桃李芬芳，教學培養能力引領惠州，成為第一批廣東省國家級示范性普通高中、廣東省一級學校、廣東省普通高中教學水平優秀學校】 校長的教育思想對于辦好一所學校起著至關重要的作用。校長管理學校,要從教育思想的角度將自身的辦學理念和學校發展的實際相結合的過程中，找尋到學校的發展方向，然后通過發展規劃的形式，轉化成全體師生的行動綱領，引領學校的內涵發展的特色建設，扮演好自己的角色。 ? ? ? ? ?校長的職業角色和職業形象 ? ? ? 在中國，校長歷來由政府任命，是代表政府管理學校的職務。一直以來，對校長的要求停留在職務要求上，校長角色定位比較泛，缺乏課程領導要求。從現在看來，校長既是職務，又是一種專業化職業。中小學校長職業化、專業化發展和職級制是發展趨勢。在很多國家，中小學校長是一個被明確界定的職業類別，其社會獨立性與日俱增。 ? ? ? ?校長是學校組織的管理者、經營者。一所學校的發展要 根據國家教育方針，從學校實際出發，提出校本化的辦學理念，描繪學校發展的藍圖和愿景，形成學校自己的“生長圈”。一位校長既代表國家管理學校，也是學校法人代表，要按照教育規律自主經營學校。校長經營學校時，應根據系統論的整體性原理，將原理性、原則性、定量化的管理科學與隨機性、創造性、非規范化、技巧化的管理手段巧妙結合，強調事物的特殊性、能動性、靈活性、創造性，外爭知名度，內積凝聚力。 ? ? ? ?校長是課程的領導者。課程領導則是校長角色職業化的標志，是校長不能丟掉的角色身份，也是校長從職務角色轉向職業角色的標志，更是校長角色作為的集中體現。校長辦學校，學校怎樣才算辦好了??校長都會有個課程目標預設，這就是辦學目標。制訂辦學目標過程，就是一個從學校的具體情況出發，回答“我是誰，為了誰”的過程。課程目標定了，校長角色的功能，就是努力使學校成員每天的生活，成為從現實走向辦學目標的過程。 ? ? ? ?校長是學校人際關系和諧的促進者。校長管理學校，一方面通過行使行政職權來實施行政領導，另一方面則要通過自己的學識和人格對學校組織成員施加影響，校長的根本任務是要發展合作的、和諧的人際關系，營造民主、寬松的校園氛圍，給教職工以一定的物質和精神上的激勵，從而提高教職工的工作積極性，促進其在教育有教學過程中創造性的充分發揮，最終提高教育教學質量。 ? ? ? ?校長是教學科研的指導者。學校發展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學校發展服務。學校發展要求校長成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長。校長能量的釋放，不僅僅取決于他的地位、權力和能力，而且還取決于他對職業角色的自覺認識和角色扮演的踐行程度，取決于他的教育素養和人格力量，取決于他的職業道德素養。 ? ? ? ?校長是學校與社會的溝通者、協調者。在現代社會，學校不是“孤島”，必須走開放的辦學道路，最大限度地開發利用社區教育資源，爭取社會力量的支持。 ? ? ? ?校長是師生員工的服務者。教育就是服務，學校管理也是服務。校長要確立學生是教育對象又是服務對象、教師是管理對象又是服務對象的理念。校長更要關注教師的需求和學生的要求，主動服務師生，把全校師生的心凝聚在起，形成股強大的教育力量。 ? ? ? ?校長即學者。校長之所以要成為學者角色，這是學校特定環境所決定的。學校一有教師，二有學生。就教師而言，其中的若干人很可能就是某學科的權威:就學生而言，他們不愿做按指令行動的機械人，因而企盼人生的導師。校長的學者化，是一種理想化的境界。大多數校長不是學者，但是應該有學者味。學校不能單靠行政指令來行動，它還需要更高級的推動力。此時，校長以學者角色出現的各種活動，就不可缺少了。 ? ? ? ? ?校長的課程觀念和課程領導 ? ? ? ? ?課程是育人的藍圖，是教育目標的具體化、操作化，是學校教育教學活動的依據，是學校“為了誰"的集中體現。學校的一切工作、一切制度、一切資源、一切努力，都是圍繞課程，為了課程目標的實現。 ? ? ? ?新課程實踐中，校長是什么?校長是課程領導，校長天天想的、說的和做的，無非學生怎么學好，老師怎么教好，學校怎么辦好。學什么?教什么?學課程，教課程。學校辦好的標志是什么?實現課程目標。學校課程什么樣，學校就辦得什么樣。學校辦學目標落到實處，這個“實處”就是課程的落實。就提高教學質量而言，好老師、好教學，不等于好質量，好老師+好課程+好管理，才會有好質量。用什么課程來影響學習品質和教學品質非常重要。好的課程、好的課程領導非常重要。課程內容貧乏、落后，甚至錯誤，最佳的教學方法最終也會導致低效、無效甚至錯誤的學習。沒有好課程，就沒有好質量:沒有特色課程，就沒有特色學校。一個學校的辦學目標，辦學特色如果不能課程化，或者轉化成課程目標，大多都落不到實處。 ? ? ? ?特別是新課改將課程決策權下移了，校長課程領導的角色身份更加凸顯出來（國定課程、地定課程、校定課程）。新課程賦于了校長課程領導力的同時，也賦于了課程領導的責任。在計劃經濟時代，工廠產品賣不掉，不怪廠長；課改前，課程好不好，課程領導缺位，也不能怪校長。今天的校長，就不能推諉自己在課程方面的領導責任了。不能只管教師教書，而不管教什么，怎么教；不能只管學生學，不管學什么，怎么學，學生學后的變化是否符合課程目標的要求。 ? ? ? ? ?校長的管理理念和質量意識 ? ? ? ?什么是管理？管理就是對眾人活動的協調。校長管理學校要以人為本，即以師生的發展為根本，關注每一名教師專業化的發展和幸福人生的體驗，關注每一個學生身心的健康成長。校長要讓學校更富有詩意，而不是更浮躁、更功利:“成就個性化教師，造就個性化學生，鑄就特色化學校”，為學生的終身發展奠基，為教師的專業發展搭臺，為家長的選擇提供機會，為學生、家長和社會提供優質的教育服務;引導教師樹立“不求人人成才，但求個個成功”的教育觀，“以學論教、以教促學、教學結合、互教互學”的教學觀，“自主學習、合作學習、探究學習”的學習觀，“合格” 加“特長”的質量觀，“不言學生差，積極想辦法”的服務觀；倡導教師因勢利導，因材施教，因能施教，以學生的創新精神和實踐能力為重點，努力讓學生“學會做人，學會學習，學會合作，學會創新”。 ? ? ? ?校長應在“以師為貴”“以生為本”的管理理念指導下，針對教學目標，倡導“三全三控”教學管理模式，強化教學質量意識。一是全因素控制:對影響教學質量的所有因素的控制，包括健全教學管理機制，建設教學管理隊伍，改革教學管理制度和后勤保障等。二是全程控制:控制教師教學的全過程，掌控學生學習和發展的全過程，調控教學管理的“計劃決策組織實施檢查調控 總結提高” 全過程。三是全員控制:廣泛調動教師、學生、管理者、實驗員、家長等積極參與學校教學管理，為提高教學質量獻計獻策。 校長的品牌意識和特色意識 ? ? ? ?學校的品牌是學校與教育消費者(學生家長)之間的一種心理“契約”。學校的發展本身是一種文化的積淀，從學校管理邁向學校經營，進而走向品牌經營。在學校的經營管理過程中，教育質量是品牌的核心，沒有質量保證，品牌如同案頭擺設；獨特鮮明的品牌形象就是辦學質量的符號，就是學校傳遞給教育消費者的“感覺"。 ? ? ? ?學校如何形成自己的特色，創立自己的品牌呢? ? ? ? ?一是把選擇有特色的教育教學模式與教學策略作為進行教學改革，創建特色學校的突破口。二是開發獨特的校本課程。校本課程開發需要學校明確自己的教育目標，調動全體同仁的積極性和能動性，充分利用校內外的教育資源，形成教育合力，以減少教育沖突甚至相互抵消的現象，同心同心協力地實現既定目標，促使學校特色的形成。三是教師發展學校，實現教師的校本發展。校本課程開發是以學校為基地的課程創新，使教師意識到這一權力所要承擔的課程責任，能夠體驗到對自身素質的挑戰。例如在信息化教學環境的“新學習模式”中盡快培養出一批能夠理解和應用網絡文化，并能參與網絡文化創新的優秀教師隊伍。四是實施特色化管理。例如培養學生自主意識和能力，生活上強調自主入手、行為上強調自律起步，將德育上升到突出的位置。五是在教學形式方面進行有特色的改革。 ? ? ? ? ?校長的文化觀念和發展觀念 ? ? ? ? ?一所好的學校應該是 一個好的教育場，形成潤物無聲的“校園文化”。讓學校成為生態花園、求知學園、成長樂園、創新果園、精神家園、書香校園。一個充滿生機和文化韻味的校園，就一定會成為社會一致贊譽和學子們向往的地方。校長應著眼于構建學校“校園文化”。物質文化如建筑、校內外的文化裝飾與布置，物質文化應達到三個水準即凈化（即干凈、整潔、舒適、優美的教育寓意）、美化（即布局合理，造型優美，藝術與教育合一）、文明化（即心靈凈化、語言凈化、行為文明）。樹立“學校建筑亦課程"理念。重視行為文化建設，樹立學校教職員工課程理念，重視觀念文化的建設，加強校風、教風、學風的建設。構建校園文化，要從“封閉”走向“開放”，從“反對話”走向“對話”，重視生活文化、社區文化與校園文化的融治。 ? ? ? ? 校長應讓學校硬件軟化，賦子思想意義；軟件硬化，有章可循、依法辦學。學校如何科學發展？校長必須要有機遇意識，繼承傳統并與時俱進；必須堅持實事求是的思想路線，從自身的實際出發；必須遵循教育規律，做到學校全面、協調、可持續發展。校長應著力處理好學校發展與經濟社會發展的關系，當前發展與長遠發展的關系，外延發展與內涵發展的關系，改革發展與規模、結構、質量、效益的關系，硬件建設與軟件建設的關系，提高整體實力、辦學水平與形成優勢、特色的關系。校長應著力堅持以人為本，實行民主管理，一切工作，要以群眾的滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不相護為檢驗標準；一切科學決策，要從群眾中來，到群眾中去，把科學決策的過程，當作組織動員教育群眾、統一思想的過程；一切工作的開展， 都要遵循人民至上，依靠群眾的廣泛參與，依靠群眾的創造和全力支持。 ? ? ? ?為國育才是校長應該承擔的國家責任，追求卓越是校長必須堅守的職業使命，專業引領是校長提升教師的重要途徑，教育科研是校長振興學校的基本策略，全面發展是校長篤志實現的育人目標。 ? ? ? ?總之，校長的辦學思想要智能與人格的和諧發展，喚起學生報國求學的熱忱，增強教師精于師道的責任感。校長要不斷更新教育觀念，促進師生共同發展，是新時代校長工作的重要內容，也是學校持續發展的不竭動力源泉。 ? ? ? ? ? ? ? （責任編輯：土火2024-08-30
